Pengaruh Media Accordion-Book dan Pop Up Book terhadap Pengetahuan Pencegahan Anemia Remaja
Abstract
Anemia screening conducted by Puskesmas Kendal in February 2023 showed an anemia prevalence of 50%. The results were obtained from 716 students in grades VII and X, with a description of 135 mild anemia, 153 moderate anemia, and 12 severe anemia. Screening results at SMA 1 Kendal 62.2% of adolescent girls showed low hemoglobin levels (anemia). This is thought to be due to a lack of understanding of the information obtained from health promotion by local health workers or other media that affects the lifestyle and diet of adolescents in meeting their daily needs. This study aims to determine the effect of accordion and pop-up books on adolescents' knowledge about anemia prevention. This study used the quasi-experiment method with a pretest-posttest design with a control group in two groups. Sampling was done using the purposive sampling technique, and the total sample was 112 adolescents. Data analysis was done using the Wilcoxon test and the Mann-Whitney test. The average value of knowledge before and after being given knowledge about anemia prevention with accordion book media is 75.00 increasing to 95.00, while pop-up book media is 70.00 increasing to 95.00. The results showed an effect of accordion book educational media on knowledge of preventing anemia in adolescents, as evidenced by a p-value of 0.000. There is an effect of pop-up book educational media on anemia prevention knowledge in adolescents, as evidenced by a p-value of 0.000. The most effective media for increasing adolescents' knowledge about anemia is a pop-up book, with a difference value of 25. The conclusion is that accordion books and pop-up book media have an effect on increasing adolescents’ knowledge about anemia prevention, and pop-up book educational media is more effective.
Downloads
References
Dewi MLK, Siti Maimunah, Ekayamti E. Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Anemia dengan Pola Konsumsi Makanan pada Remaja Putri di SMK Negeri 1 Ngawi. e-Journal Cakra Medika 2023; 10: 1–6.
Dinkes Provinsi Jawa Timur. Hari Gizi Nasional ke 61. https://dinkes.jatimprov.go.id/index.php?r=site/berita_detail&id=816%27%5C, 15 February 2021.
Dinas Kesehatan Ngawi. Profil Kesehatan Ngawi 2021. https://kesehatan.ngawikab.go.id/informasi-publik/.
Kabupaten Kendal. Dinkes Kendal Launching Inovasi Aksi Deteksi Dini Melalui Gemas Tania. https://www.kendalkab.go.id/berita/id/20230714002/dinkes_kendal_launching_inovasi_aksi_deteksi_dini_melalui_gema_tania, 14 July 2023.
Hapsari A. Buku Ajar Kesehatan Reproduksi Modul Kesehatan Reproduksi Remaja. 1st ed. Malang: Penerbit Wineka Media, 2019.
Kemenkes RI. Pedoman Pencegahan dan Penanggulanan Anemia pada Remaja Putri dan wanita Usia Subur (WUS). Jakarta: Kemenkes RI, https://promkes.kemkes.go.id/buku-pedoman-pencegahan-dan-penanggulangan-anemia-pada-remaja-putri-dan-wanita-usia-subur (2018, accessed 27 April 2024).
Sefaya KT, Nugraheni SA, Rahayuning D. Pengaruh Pendidikan Gizi Terhadap Pengetahuan Gizi Dan Tingkat Kecukupan Gizi Terkait Pencegahan Anemia Remaja (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Teuku Umar Semarang). 2017; 5: 2356–3346.
Ardiansyah M. Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Motivasi Belajar PAI Kelas IV SDN 40 Kabupaten Kaur. Skripsi, Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno, 2022.
Sulistyowati AM, Rahfiludin MZ, Kartini A. Pengaruh Penyuluhan Dan Media Poster Tentang Anemia Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Pada Santriwati (Studi Di Pondok Pesantren Al-Bisyri Kota Semarang). JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT (e-Journal) 2019; 7: 1–8.
Afidah N, Budiman A, Setianingsih ES. Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantu Media Accordion Book Untuk Mengembangkan Nilai-Nilai Karakter Siswa. 2019.
Mahanani AS. Penggunaan Media Lembar Akordeon Dalam Konseling Gizi Untuk Meningkatkan Kepatuhan Diet Pasien Diabetes Mellitus Tipe 2 Di Puskesmas Gamping I. Skripsi, Poltekkes Kemenkes Yogyakarta, 2020.
Yanti K, Suweta I, Dewi NP. Pengaruh Model Pembelajaran Konsiderasi Berbantuan Media Accordion Book Terhadap Sikap Toleransi Siswa Kelas Iv Pada Mata Pelajaran PPKN. Widyajaya: Jurnal Mahasiswa Prodi PGSD; 7.
Kartika Putri Q, Wijayanti A. Pengembangan Media Buku Pop-Up untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Tema Menyayangi Tumbuhan dan Hewan di Sekitar. JP2; 2.
Kulsum D, Nunung Siti Sukaesih, Popon Haryeti. Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar Mengenai Miopia. Jurnal Kesehatan Tambusai; 4.
Yanti K, Suweta I, Dewi NP. Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Tentang Tablet Tambah Darah (TTD) Di Madrasah Aliyah Ma’ariful Ulum. Skripsi, Universitas Sriwijaya, 2021.
Dewi MLK, Maimunah S, Ekayamti E. Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Anemia dengan Pola Konsumsi Makanan pada Remaja Putri di SMK Negeri 1 Ngawi. e-Journal Cakra Medika ; 10.
Sulistyowati A, Efri Yasinta Amalia. Tingkat Pengetahuan Remajatentang Kesehatan Reproduksi Di Sma Pgri 1 Sidoarjo. Nurse and Health: Jurnal Keperawatan; 5.
Satriani, Hadju V, Nilawati A. Hubungan Faktor Pendidikan Dan Faktor Ekonomi Orang Tua Dengan Kejadian Anemia Pada Remaja Usia 12-18 Tahun Di Kecamatan Tamalatea Kabupaten Jeneponto. Universitas Muhamadiyah Tangerang; 4.
Arsiyanti, Hadju V, Werna Nontji. Faktor Risiko anemia pada Remaja Putri di Kecamatan Bontoramba Kabupaten Jeneponto. Thesis, Universitas Hasanuddin , 2015.
Wulandari ISA. Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Sd Islam Taman Quraniyah. Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah, 2019.
Balqis. Efektivitas Video Sebagai Media Edukasi Untuk Perubahan Pengetahuan, Sikap, Dan Niat Terhadap Pencegahan Anemia Pada Remaja Putri Di SMAN 21 Makassar. Skripsi, Universitas Hasanuddin, 2022.
Sidabutar DM, Khadijah, Rohani. Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Terhadap Kecerdasan Linguistik Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Nurhayati Kecamatan Medan Tembung. JURNAL RAUDHAH; 7.
Copyright (c) 2024 Kartika Pibriyanti, Ashifa Purnama Putri, Qothrunnadaa Fajr Rooiqoh, Fathimah Fathimah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
